Examination i högre utbildning

Examinationen av studentens kunnande är en nödvändig och omfattande del av högre utbildning. Vad som examineras, och hur, lägger inte bara grunden för betyg utan påverkar även lärarens arbetsmiljö och studenternas uppfattning om vad som utgör väsentlig kunskap i en utbildning. Det är därför viktigt att examinationen är högkvalitativ, hållbar och i linje med den högre utbildningens mål.

Den här boken är skriven med utgångspunkt i svensk utbildningskontext och är förankrad i internationell forskning och beprövad erfarenhet. I boken presenteras metoder, riktlinjer, ramverk och konkreta tillvägagångssätt som vägleder från planering och konstruktion till bedömning och betygssättning. Med stöd av innehållet kan både lärare och ledare skapa ändamålsenliga examinationer för studenterna och samtidigt arbeta för en långsiktigt hanterbar arbetsmiljö för sig och organisationen. Har man redan färdiga examinationer att tillgå erbjuds även ett upplägg för systematisk kvalitetsgranskning av dessa.

Examination i högre utbildning kan användas såväl inom uni­versi­tets- och högskolepedagogisk utbildning som för enskilda lärares kompetensutveckling.